メンバーの成長段階に応じてリーダーシップのスタイルを柔軟に変える「SL理論」。一方、目標達成と人間関係のバランスでリーダーを分析する「PM理論」。どちらもリーダーシップ理論として知られていますが、実践的な違いや使い分け方を理解している方は意外と少ないかもしれません。本記事では、SL理論の基本と、PM理論との違いを分かりやすく解説します。
SL理論とは？
部下の成熟度に応じてリーダーシップスタイルを変える理論
SL理論（Situational Leadership Theory）は、1977年にハーシーとブランチャードが提唱したリーダーシップ理論です。「部下の能力と意欲（成熟度）」に応じて、最適な指導スタイルを選択することが重要であるとされています。
| 要素 | 内容 |
|---|---|
| 提唱者 | ハーシーとブランチャード |
| 基本概念 | 状況に応じてリーダーシップを変えるべきという考え方 |
| 対象 | 部下やチームメンバーの能力・やる気に合わせて指導する |
| 主なスタイル | 指示型、コーチ型、協働型、委任型（4タイプ） |
「万能なリーダー像は存在せず、相手に合わせて対応するのが優れたリーダーの条件」とするのがこの理論の核心です。
SL理論の4つのリーダーシップスタイル
メンバーの成熟度によって使い分けるべきアプローチ
SL理論では、部下の成熟度（能力と意欲のバランス）に応じて、次の4つのリーダーシップスタイルを使い分けるとしています。
| スタイル | 特徴 | 適用場面 |
|---|---|---|
| 指示型（S1） | 明確な指示と監督を行う | 新人や経験の浅いメンバー向け |
| コーチ型（S2） | 指示＋支援のバランス | スキルは低いが意欲は高い層 |
| 協働型（S3） | 支援を重視し自律性を促す | スキルはあるが自信がない層 |
| 委任型（S4） | 最小限の関与で任せる | 高スキル・高意欲の熟練者 |
このように、画一的な指導ではなく、相手に応じた柔軟な対応が求められます。
PM理論とは？
「目標達成」と「人間関係構築」の両立を重視するリーダーシップ理論
PM理論（Performance-Maintenance Theory）は、三隅二不二によって提唱された、日本発のリーダーシップ理論です。リーダーの行動を「目標達成機能（P）」と「集団維持機能（M）」の2軸で評価します。
| 要素 | 内容 |
|---|---|
| 提唱者 | 三隅二不二（みすみ・じふじ） |
| 概念 | リーダーの行動は「P（目標達成）」と「M（集団維持）」で評価される |
| リーダー分類 | PM型、P型、M型、pm型の4タイプ |
| 目的 | 効果的な組織運営とチームの安定を両立する |
PM理論では「成果志向」と「人間関係重視」の両立がリーダーの資質として評価されます。
SL理論とPM理論の違い
状況対応型か、行動特性型かの違いに注目
両者の違いを比較表にまとめると、以下のようになります。
| 比較項目 | SL理論 | PM理論 |
|---|---|---|
| 提唱者 | ハーシーとブランチャード | 三隅二不二 |
| 発祥 | アメリカ | 日本 |
| 分類軸 | 部下の成熟度に応じた指導スタイル | リーダーの行動特性による分類 |
| 目的 | 柔軟なリーダーシップの実践 | バランスの取れたリーダーの育成 |
| 活用場面 | 現場の育成、教育指導、人材マネジメント | チーム運営、マネージャー評価、人事制度 |
SL理論は「リーダーが変化する」ことを前提とし、PM理論は「リーダーの行動傾向を分類・評価する」アプローチです。
SL理論のメリットと実践ポイント
成長支援に向いた、柔軟で個別対応が可能な理論
SL理論を導入するメリットと、それを実践する際のポイントは以下の通りです。
| メリット | 内容 |
|---|---|
| メンバーの成長段階に合わせた対応が可能 | スキル・モチベーションの違いを考慮したマネジメントができる |
| 指導の柔軟性が高い | 一律対応ではなく、個別の支援がしやすくなる |
| 育成に強い | 指示型から委任型へと、自然な成長プロセスを描ける |
| 実践ポイント | 解説 |
|---|---|
| メンバーの成熟度を定期的に評価する | 能力と意欲のバランスを観察し、変化を見逃さない |
| 自己の指導スタイルを客観的に見直す | 自分がどのスタイルに偏りがちかを振り返る |
| 定期的にフィードバックを取る | 上司・部下間の対話を通じて理解を深める |
状況に応じた柔軟なマネジメントが、現場での信頼関係構築と成長につながります。
まとめ
SL理論は、メンバーの成長段階や意欲に応じて、最適な指導スタイルを選ぶ「状況対応型」のリーダーシップ理論です。一方、PM理論はリーダー自身の行動傾向を「目標達成」と「人間関係維持」の観点から評価する「行動特性型」理論です。どちらも組織運営において有用ですが、場面や目的に応じて使い分けることで、より効果的なリーダーシップを発揮することができます。
